VI Encuentro Internacional de Comunidades de Aprendizaje #2D_CdA

Este encuentro tendrá lugar el próximo sábado 2 de diciembre en Barcelona.

La conferencia inaugural estará a cargo de Linda Hargreaves (Reader Emerita in Education en la Universidad de Cambridge) que hablará sobre “El impacto social de las Comunidades de Aprendizaje: evidencias desde las Ciencias Sociales y Humanas.”

Entre los participantes del VI Encuentro destacan, Pedro Cunha (Subdirector general de Educación de Portugal) que nos pondrá al día sobre la Extensión de las Actuaciones Educativas de Éxito y Comunidades de Aprendizaje en Portugal. María Vieites (Coordinadora de los proyectos europeos SEAs4ALL y STEP4SEAS) hablará de las Comunidades de Aprendizaje en Malta, Italia y Chipre o 
Ana Giménez (Jefa de servicio de participación de la Junta de Andalucía) que nos informará sobre las Comunidades de Aprendizaje en Andalucía.

Como en años anteriores habrá talleres simultáneos sobre tertulias dialógicas, grupos interactivos, modelo dialógico de prevención y resolución de conflictos, participación de la comunidad y extensión del tiempo de aprendizaje, formación de familiares y formación dialógica del profesorado.
También contaremos con las sesiones de “historias narrativas”, este año en torno a la inclusión educativa, solidaridad, transformación y creación de sentido a través de las tertulias dialógicas, la transformación de los centros en Comunidades de Aprendizaje, solidaridad, amistad y aprendizaje instrumental, creación de sentido y comunidad educativa y finalmente espacios educativos libres de violencia.

La clausura correrá a cargo de Lidia Puigvert (Investigadora del Instituto de Criminología de Cambridge) con su conferencia “Actuación Educativa de Éxito en la prevención del terrorismo: socialización preventiva”.

¡Lo breve y conciso dos veces bueno!

Siempre me ha gustado el hacer las cosas claras, concisas y prácticas. Por eso y otras inquietudes me he metido a investigar sobre el mundo de los cortos cinematográficos.

Valoro la importancia y respeto a este género ya que el saber contar, narrar, una historia con su presentación, nudo y desenlace en apenas unos 10 – 20 minutos hace que el director y su equipo técnico haya tenido que dar muchas vueltas para plasmarlo en la pantalla (historia, diálogos, planos etc…)

Alguno me ha impactado (hecho pensar) por el mensaje que el director quiere transmitir, otros por echar unas risas, otros por aspectos más técnicos, otros por lo original de su guión, otros por lo críticos que son con las políticas actuales… en fin todos han tenido algo que me han llamado la atención.

Otra cosa que valoro mucho es que vienen en (V.O.) versión original, esto es una de las cosas y necesidades que más echo en falta las actuales cadenas de televisión en series, películas, dibujos… 
Con esto pretendo que esta lista se vaya sumando más cortos que os haya llamado la atención y queráis compartir con vuestros comentarios y sugerencias.

Balcony (Reino Unido) https://www.filmaffinity.com/es/film358954.html

La ceremonia del té (Francia) https://www.filmaffinity.com/es/film965837.html

El corte (Reino Unido) https://www.filmaffinity.com/es/film206254.html

Intereses Unidos (Alemania) https://www.filmaffinity.com/es/film911335.html

Primer día (Francia) https://www.filmaffinity.com/es/film290893.html

Jingle (España) https://www.filmaffinity.com/es/film254730.html

Malditos conejos (Finlandia) https://www.filmaffinity.com/es/film819885.html

Lucas (España) https://www.filmaffinity.com/es/film238900.html

Safari (España) https://www.filmaffinity.com/es/film415556.html

PREGUNTAS QUE AYUDARÁN A PLANIFICAR TU ASIGNATURA Y EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS

PREGUNTAS QUE AYUDARÁN A PLANIFICAR TU ASIGNATURA Y EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS from Javier Torres Polo

"PROFES, la buena educación"

“Un buen maestro puede cambiar para siempre la vida de un niño. Una escuela puede cambiar la vida de una comunidad. La educación puede cambiar un país”.

Profes busca llevarnos a recordar a aquella persona que se convirtió en ‘nuestro PROFE’, en mayúsculas. Aquel o aquella maestra que consiguió despertar nuestra curiosidad y nuestra pasión por aprender. A través de un viaje por tres países tan dispares como Inglaterra, Guinea Ecuatorial y España, el documental demuestra que lo más importante en una escuela es la calidad humana y el compromiso de los docentes con sus alumnos.

Buscamos y encontramos, sin importar razas, culturas o lenguas, a esas figuras esparcidas por cualquier punto del planeta, que están cambiando la vida de muchos niños día a día. Paco, Alison, Carmen, Rebeca, Ramón, y otros muchos más, intercambian experiencias y conocimientos. Nuestros profes se cruzan, se enseñan y aprenden unos de otros. Desde las prácticas británicas más innovadoras, hasta las situaciones más duras que se viven en Guinea Ecuatorial, el documental recorre distintos centros, expone sus prácticas, y logra plasmar cómo la pasión y el compromiso de los docentes por su trabajo marcan una verdadera diferencia en la vida de los niños.

Encontrar la mejor manera de ayudar a los alumnos a aprender es la clave, y esto se cumple en cualquier situación o lugar del mundo. Estos son nuestros profes; aquellos que consiguen hacer que el alumno vibre en el aula, que crezca más allá del pupitre y los libros, y que encuentre la motivación para emprender un camino en la vida. Comprometidos, humanos, apasionados por su trabajo, y capaces de transformar el mundo de la educación y lograr imposibles.

Web de la Fundación Trilema: http://www.fundaciontrilema.org/

Descarga la película en éste link: https://we.tl/FkpBdWGCxX
Profes, la buena educación

EQUIPO GUIONISTAS: Francisco Ferrer, Carmen Pellicer y Giovanna Ribes
DIRECTORA: Giovanna Ribes
PRODUCCIÓN EJECUTIVA: Carmen Pellicer, Ximo Pérez y Marifé de Rueda DIRECCIÓN DE PRODUCCIÓN: Marifé de Rueda
DIRECTOR DE FOTOGRAFÍA: Carlos Pérez
MONTAJE: Joecar Hanna
SONIDO: David Doubtfire
OPERADOR DE CÁMARA: Richi Granell

Flipped classroom

En esta entrada hablaremos de una manera visual qué es flipped classroom siendo modelo de aprendizaje donde los alumnos trabajan los contenidos fuera del aula y dentro del aula ponen en práctica sus habilidades y experiencias.

Flipped classroom from Javier Torres Polo

¡¡ En este enlace podreís encontrar recursos para invertir la clase !!

Storybird, crea tu cuento

Hace unos meses os comentamos sobre la herramienta digital Storybird para trabajar en el aula la creatividad y expresión escrita de los alumnos.

Storybird ofrece la posibilidad de crear historias propias hechas por los alumnos bien de forma individual o fomentando el trabajo cooperativo. Adecuada para trabajar a partir de los tres años y siempre adaptada a las edades de los alumnos. El programa ofrece la opción de construir o compartir la historia con cualquiera persona del mundo. 

Este vídeo os llevará a un vídeo tutorial de esta herramienta Storybird: escribe y publica cuentos 

Este enlace es un cuento que hemos creado con Storybird Un lugar mágico esperemos que os guste!!!

JAVIER TORRES

Un lugar mágico

Feria del libro de Madrid 2017

Como ya viene siendo habitual por estas fechas, en el parque de los jardines del Retiro de Madrid, la brisa primaveral moverá más hojas que exclusivamente las de los árboles pues se impone un jardín de páginas para los adeptos a todo tipo de lecturas.

Este mercado de las letras, el cual se alumbró poco antes de la guerra civil y dio sus primeros pasos por el Paseo de Recoletos, Es una oportunidad para encontrar algún que otro tesoro, para viajar a otros lugares, para reencontrarnos con viejas historias y para conocer a algunos de los autores que más nos hayan gustado. Con la ventaja de llevarnos a casa alguna rúbrica de estos escritores… Eso sí, en papel…pues parece que los autógrafos no se mantienen bien en los nuevos libros electrónicos.

Ya seas de papel o de pantalla, ve a pasearte por la feria del libro, este año con Portugal como país invitado, antes de que cierre sus portadas el próximo 11 de junio.

Una feria con un cartel muy local, ese juego gráfico del gato madrileño con sus bigotes " alibrados" que igualmente está abierta para todo el mundo, convirtiéndose, aprovechando el best Seller de Fernando Aramburu (Protagonista este año) en una patria de la lectura.

Marca páginas para la resolución de conflictos (feria del libro 2017)

Por si la brisa estival no fuera suficiente, en la feria se reparten abanicos, para hacer más agradable esas horas calurosas, sobre todo si estás en una cola a la espera de la firma de algún escritor.

Si queremos puntualizar qué, además de este refrescante utensilio, en la feria también se regala la publicación de una serie de cuentos infantiles impresa por la editorial Reus que desea divulgarla mediación como un método alternativo de resolución de conflictos; una forma amena para conocer otro posible abanico de herramientas para solucionar nuestros problemas.

No se te olvide parar por la caseta 262 y pide tu libro de cuentos, también accesibles en formato PDF en la página web de la editorial con los cuentos publicados el año pasado y en los que tengo de gusto y placer de elaborar junto con Begoña Mateo, Irene García, Manuel Utrera y yo Carlos Fernández el cuento “Como el aceite y el agua”.

A ti Gloria...

Recuerdo que cuando era niño, los adultos ponían sus libros en estanterías altas, desde ahí abajo era imposible satisfacer esa curiosidad innata de los pequeña ojos de cotillear por todas partes… otros muebles donde dormían los libros de los mayores, guardaban tomos gruesos de enciclopedias, aparentemente muy pesados, Los cuales veo como con la llegada de Internet y la invención de Wikipedia, han ido perdiendo uso y ganando polvo…

Las primeras baldas que rodearon mi infancia, por fin accesibles para bracicortos, acogían un par de libros de los cinco, la colección de Manolito gafotas de Elvira Lindo, novelas de la editorial barco de vapor, un diccionario de segundo de EGB, una herencia de ajados libros de texto pintarrajeados y manoseados por mi hermano mayor.

Y… Gloria fuertes, me asaltan las portadas de algunos libros que tuve de esta autora una serie de cuentos, que alternaba con cassettes con otros relatos infantiles, que esperaba como el sultán de Scherezade, el diccionario estrafalario, que competía con aquel de segundo de EGB con hilarantes, abstractas y profundas definiciones poéticas, una poesía que por algún motivo no rimaba, Como me habían enseñado, pero que aún así me gustaba…

Con el tiempo, los años y llegando ya a estanterías más altas fui conociendo a esta poeta, que no sólo escribía versos para entretener a los niños, sino que también hacía pensar, viéndose entre sus líneas humor, ironía, y una profunda crítica social… Como a aquella guerra a la que ella muy bien llamó “In-civil”.

La poeta de los niños, presentaba otra faceta más imperceptible a la mirada de los pequeños. Se nos ofrece ahora una exposición, celebrando que se cumplen 100 años de su nacimiento, una presentación de su obra y vida más allá de las páginas con incluso objetos personales. Una exposición que es una extensión más de aquella "nota autobiográfica”, que ya hacía referencia a este nacimiento, en el cual, parafraseando a Gloria, su madre casi se muere por vivirla.

Y es también a la madre a quien debemos dar las gracias por hacer ese esfuerzo en ese difícil parto, y traernos a esta mujer, de Lavapiés. Esa niña grande de voz de trapo, una adelantada a su tiempo, una feminista, una luchadora y un artista que empezó haciendo de la vida de los niños un caramelo, como aconsejaba en su diccionario estrafalario. Enseñándonos que por un lado la poesía, siendo uno de los géneros más difíciles, más fáciles a la vez y más corazonales… debía de pellizcar, hacer daño y acariciar.

Comunidades de aprendizaje - Grupos interactivos

Comunidades de aprendizaje from Javier Torres Polo

Kamishibai

 - Cuento de la jirafa Timotea -

El otro día estuvimos con los niños y niñas de 5 años del colegio de la Guindalera. 

Viajamos a Japón para saber qué es el kamishibai que en japonés significa "teatro de papel".  Allá por la época de la crisis económica del 1920 por Japón estos cuentacuentos, llevaban este teatro de madera encima de su bicicleta e iban de plaza en plaza y de pueblo en pueblo llamando a todos los niños para que se acercaran y escucharan las historias y cuentos. Al final sacaban y vendían gominolas siendo su fuente de ingresos por aquellos tiempos.

De Japón viajamos a la sabana africana donde transcurre el cuento de la jirafa Timotea de Begoña Ibarrola. Timotea era una jirafa que no tenía amigos, los miraba por encima del hombro y los trataba mal y con desprecio; sintiéndose los demás animales muy tristes. Tuvieron que pasar varias situaciones para que Timotea se diera cuenta que tenía que cambiar. Entendió y comprendió que debía de ayudar y respetar al resto de animales por su forma de ser ya que cada uno somos diferentes. Al final,los niños y niñas compartieron momentos y situaciones en que se habían sentido como los personajes del cuento.

Desde jácara queremos agradecer a la profesora Maica y a todos los niños y niñas por el momento que pasamos. Dejamos algunas fotos y enlace de interés.

https://guindalerainfantil.wordpress.com/2017/03/01/kamisibai/ 

Storybird un cuento diferente!!

Storybird ofrece la posibilidad de crear nuestras propias historias. Para hacerlo, simplemente hay que introducir las páginas que deseamos que contenga la historia, añadir las imágenes que el recurso nos proporciona e incluir el texto deseado.

Storybird es una herramienta adecuada para trabajar con niños a partir de 3 años (en estos casos, el texto se puede redactar conjuntamente y, después, el maestro, con ayuda de los niños y niñas, puede proceder a introducirlo en la historia). Además de trabajar la expresión escrita, Storybird también permite fomentar otros aspectos como la imaginación o la creatividad.

Una de las opciones más interesantes de Storybird, que le diferencia de otros programas, es la posibilidad de escribir historias de manera colaborativa. El mismo programa nos ofrece la opción de enviar un mensaje electrónico a la persona que nosotros queramos, de manera que el destinatario tendrá permisos para editar nuestro libro (añadir o modificar imágenes, texto o páginas). De esta manera, es posible crear una historia en colaboración con las familias o con otras escuelas.

Una vez la historia esté finalizada, podemos decidir hacerla pública. La historia estará disponible en Internet (podemos enlazarla desde el blog o web de la escuela) y existirá la posibilidad de que las personas visitantes escriban comentarios.
    
Storybird (https://storybird.com/) es un programa que nos permite trabajar la expresión escrita de nuestro alumnado a través de la creación de historias.
      
De esta manera, podemos ver cómo Storybird no es una propuesta que se limita a las cuatro paredes del aula. Podemos construir o compartir la historia con personas de cualquier lugar del mundo y así enriquecer el aprendizaje siendo conscientes del proceso seguido y el resultado obtenido.



storybird